Lily Pärtlas

See e-posti aadress on kaitstud spämmirobotide vastu. E-posti aadressi nägemiseks peab olema JavaSkripti kasutamine olema lubatud.  

Parandusõppe   eesmärk   on   toetada   põhikooli   1.ja 2.klassi   õpilase   arengut   tulenevalt   tema hariduslikest erivajadustest. Parandusõppe tund ei ole järelaitamistund. Parandusõppe tund on korrektsioonilise suunitlusega tund, kus toimub õpilaste psüühiliste protsesside, tunde- ja tahtevalla ning õpioskuste arendamine.

Arendamist võivad vajada õpilase:

• taju;

• tähelepanu;

• mälu;

• mõtlemine;

• kõne ja suhtlemine;

• tunde- ja tahtevald;

• psühhomotoorika;

• enesehinnang, hoiakud;

Parandusõpe on vajalik õpilastele, kellel on raske

• keskenduda;

• meelde jätta ja meenutada;

• leida ja luua seoseid;

• mõista tööjuhendeid ja neid täita;

• tegutseda kiiresti ja täpselt;

• lülituda ümber ühelt tegevuselt teisele;

• mõista teksti;

• mõista teiste tundeid ja tegutsemise motiive;

• luua mõtestatud teksti, jutustada teistele arusaadavalt;

• organiseerida oma vaimset tegevust (orienteeruda ülesandes, järjestada osatoiminguid, teostada enesekontrolli, hinnata tehtut);

• lahendada erinevaid mõtlemis- ja loovülesandeid.

Parandusõpet   on   võimalik   rakendada   I   kooliastmes   kuni   4   tundi   nädalas. Parandusõppe tunnis võib osaleda korraga 1-6 õpilast.